世上最遙遠的距離究竟是什么呢？有人曾經深情地表示，這并不是生與死之間的鴻溝，而是我站在你面前，你卻對我深情不知。在我看來，最遙遠的距離其實是“知”與“行”之間的距離。

    我們可能早在童年時期就已經明白要孝敬父母，然而叛逆的情緒、紛繁復雜的現實狀況，卻常常使我們在孝敬父母的心理傾向與厭煩父母的行為做法之間掙扎。我們可能在很早的時候就已經明白了“盡人事，聽天命”的道理，然而當我們為了某個夢想付出所有努力卻依然不能如愿以償時，我們還是會陷入深深的困惑之中無法自拔。我們明白別人所說的是正確的，應該采納他們的建議，但我們依然固執地堅持自己的方式去處理事情。這些現象似乎都在證明著“知易行難”的問題普遍存在。

     那么，“知”與“行”之間，到底存在著怎樣的阻隔呢？

    一是隔著認知的深度。為什么我們知道太多仍然過不好這一生？其中有一個重要的原因就是在于知道得太多，對事物的認知淺嘗輒止，知其然而不知其所以然。我們缺少的不是道理，而是深層次的認知；依靠低維度的認知和經歷，我們很難看清自己真正想要什么。細細回想，又有多少刻骨的認知來源于手機小視頻？

    二是隔著起步的勇氣。“知道”只是認知層面上的，腦子里有這個內容，甚至還可以脫口而出。而“做到”是將“知道”的內容，轉化為自己的深層認同。萬事開頭難，一旦邁出了行動的第一步，接下來的就是堅持。

    三是隔著行動的堅持。在這個方面有一個很重要的誤區，我們覺得取得事業的成功或者自身的提高，最重要的是要有新的理念、具備新的知識、掌握新的方法。錯，不是說知道新的理念不好，而是說比知道新的理念更重要的，是花時間、采取行動去掌握并應用新的理念。例如公司專業技術培訓，花幾天甚至幾周的時間給大家上課培訓，是期望大家通過這些培訓課程之后，能掌握新方法應用在工作中來。可現實是培訓之后絕大多數員工真正發生的改變很少。原因就在于我們愿意花大量時間、精力去學習新知識新方法，但是卻不愿意花一點點時間跟進對知識的應用。而“知道”只是路漫漫修遠兮的第一步，關鍵在于將知道的知識變成行動之后的跟進。

    能夠跨越這三個“知行鴻溝”，從能知變成能行，才是真正了不起的進步。要實現這種進步，就需要在知道和做到之間再增加一個“修習”環節，這個修習本質上是一種反復的演練，在內心演練叫”修”,在實際場景中演練叫“習”。

    一是奉行精要主義，加深認知。我們需要獲得少而深入的認知，要有勇氣花時間重復在已經知道的事情上。比如看書，重要的不是你閱讀了幾本書，而是你對感興趣的內容深入地研讀，如果覺得有用，花時間持續地專注在已經知道的知識上，重復深入地理解，從而真正理解這個知識背后的道理。

    二是克服惰性，提高行動力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。但在工作生活中，可能每個人都多少有一些惰性，阻礙著我們的成長和進步。我們可以制定合理的計劃和目標，幫助我們更好地規劃工作，提高工作效率；可以給自己的拖延設定一個期限，設置鬧鐘或讓他人提醒，督促自己盡快行動；也可以加強心理暗示，如果這件事不馬上去做，會產生更多惡性后果，損失更大，出于避免產生損失的心理，就會馬上行動。

    三是克服畏難情緒，增強敢于贏的魄力。其一，分解目標。將總體目標分解成多個容易達成小目標，建立成就感，從而為后續的行動建立信心。其二，直接干。先承認自己的心里惰性，告別完美主義，不要等自己的狀態好、準備好再來做，而是直接開始干。路雖遠行則將至,事雖難做則必成，只要開始干，邊執行邊理解，有了開頭，后面的事情就會順利很多。其三，堅持。當實現目標遇到困難時，特別是難以解決的困難，有打退堂鼓的想法的時候，要告知自己：“這是黎明前最黑暗的時候，頂過去就會有光明。”然后“換個角度，另辟蹊徑。”想方設法克服困難。

    “知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”在未來的工作、生活中，努力使自身不僅具有豐富的知識，更具有行動上的堅定信念和決心，內化于心、外化于行，做一個知行合一的人，以期鍛造更好的自己。